Evaluamos
Cuando te planteas hacer una activida"diferente" con tus alumnos siempre acabas pensando ¿por qué me complico tanto la vida? Hay muchos profesores que prefieren hacer lo de siempre: libro y examen. Pero considero que los niños no aprenden de la misma manera que si les dejas participar en las actividades que realizan, pueden reflexionar sobre lo que van descubriendo y aprendiendo.
Si me paro a pensar en:
¿Cómo conecto las ideas que tengo hoy con las anteriores? Me doy cuenta de que no se trata de que los alumnos estén en una base de datos con números sobre lo que saben, porque la evaluación va mucho más allá. Además no se trata de una serie de preguntas y respuestas.
¿Qué ideas nuevas han impulsado mi pensamiento en nuevas direcciones? Sinceramente me he dado cuenta de que cuando hacemos una Programación sobre las asignaturas, son sólo un montón de palabras sobre las que no reflexionamos. Pero la evaluación implica que los alumnos alcancen un aprendizaje real, no una memorización. Siendo partícipes de su aprendizaje y evaluación alcanzarán un aprendizaje significativo.
¿Qué supone un desafío en mi Tarea Integrada? Para mí es un desafío que aprendan significativamente las características de las estaciones del año y los fenómenos que en ellas ocurran. Además de hacerles entender que es muy importante trabajar en equipo y ser responsables de su parte del trabajo.
Tarea Integrada
Hola Martutxi: Soy un poco nueva en esto de los blogs y la verdad que no estoy muy familiarizada con el formato por lo que mi blog creo que esta un poco desangelado. Te dejo mi enlace por si le quieres echar un vistazo y me haces alguna sugerencia
ResponderEliminarhttps://tinyurl.com/tarea-2-2-evaluaci-n
Me ha gustado tu reflexión sobre el proceso de evaluación y el nuevo camino que debe llevar. Es cierto que cuesta mucho cambiar el paradigma, simplemente afrontar este curso, yo creo, que a muchos/as de nosotros/as nos está costando bastante y esto tiene que significar que nos queda un largo camino que recorrer para realmente estar enseñando y evaluando por competencias.
No obstante, aquí estamos, unos cuantos, dedicando nuestras días de sábado y domingo para aprender a desarrollar nuestra actividad docente a través de competencias.